A Playful space – What a nice place to be!
“To give each other permission to play” is one of the main points which have stuck with me after participating in CounterPlay Festival 2016″ – By Heidi Hautopp
Leg når det er svært
Legen skaber et åbent mulighedsrum, hvor vi kan udforske og forandre verden.
Mere leg i skolen!
Legen er vævet tæt sammen med den dannelsesopgave, der stadig står centralt i folkeskolens formålsparagraf, og jeg er sågar overbevist om, at mennesker der lærer (og tør) at være legende, også er mennesker, der er bedre klædt på til livet.
The Play Paradigm
Discussions about play are too often blindsided by a lack of common language, a very narrow understanding of play, and a belief that play is only relevant if assimilated into the current paradigm as simple instruments with measurable and predictable outcomes.
