Hvordan kan vi bruge gamification og (især) playful design til at udvikle vores uddannelser, så de i højere grad klæder mennesker på til at være til i en omskiftelig verden, og skabe meningsfulde liv for os selv og hinanden?
Legen skaber et åbent mulighedsrum, hvor vi kan udforske og forandre verden.
Legen er vævet tæt sammen med den dannelsesopgave, der stadig står centralt i folkeskolens formålsparagraf, og jeg er sågar overbevist om, at mennesker der lærer (og tør) at være legende, også er mennesker, der er bedre klædt på til livet.